‘Nên yêu cầu giáo viên làm việc đủ tám tiếng tại trường’

Là một cựu giáo viên, tôi xin được đóng góp đôi điều để góp phần khắc phục những tồn tại của giáo dục tiểu học:

1. Về chương trình học

Cần giảm tải nội dung học. Học sinh lớp 1 chỉ cần biết đọc, viết. Các môn Đạo đức, Lịch sử, Địa lý… nên lồng ghép vào các bài tập đọc, không tách thành nhiều môn. Với lớp 2, chỉ nên chú trọng các phép toán cộng trừ, còn lại tiếp tục dạy học sinh tập đọc, lồng ghép các môn khác như ở lớp 1, nhưng có thể nâng cao hơn một chút vẫn đảm bảo không quá tải. Mục tiêu là để hết lớp 2, 100% học sinh phải đọc được chữ thành thạo. Thực tế hiện nay, vì để chạy chương trình mà có học sinh lớp 5 vẫn chưa đọc trôi chảy song vẫn “được” lên lớp.

Bên cạnh đó, chúng ta cũng cần tìm một nội dung chương trình học ổn định, sử dụng được trong 5 – 10 năm. Anh chị em trong một gia đình có thể dạy lại nhau. Việc cải cách liên tục khiến cha mẹ còn không thể theo kịp để hướng dẫn con mình, chứ chưa nói đến khả năng thích ứng của học sinh. Hệ quả là tất cả đều quá tải, anh chị không chỉ bài được cho em, cha mẹ đi làm cả ngày vẫn phải kèm thêm con buổi tối.

2. Đối với giáo viên

Chúng ta cần sắp xếp sao cho mỗi ngày, giáo viên đảm bảo thời gian tám tiếng tại trường. Hết giờ lên lớp, họ có thể ở lại văn phòng để soạn giáo án, tìm tòi nâng cao phương pháp giảng dạy. Như vậy, hết giờ làm, giáo viên có thể trở về nhà và toàn tâm toàn ý chăm sóc, vui chơi với các con như bao ngành nghề khác. Hiện nay, nhiều giáo viên về nhà phải miệt mài soạn giáo án và dạy thêm tới khuya. Như vậy, họ không còn tâm trí để nghiên cứu phương pháp giảng dạy sao cho tốt?

Khi không thể dạy cho học sinh không nắm chắc bài, giáo viên lại tìm cách giao bài tập về nhà cho học sinh và đẩy trách nhiệm sang cho phụ huynh – những người không có chuyên môn sư phạm. Trong khi mỗi năm lại xuất hiện thêm cải cách nội dung chương trình và phương pháp học. Việc đảm bảo giáo viên ở lại trường đủ tám tiếng là cách mà trường con tôi học ở Philadelphia (Mỹ) đang áp dụng.

3. Với học sinh

Các em không phải học thêm. Chỉ những em thật sự học kém thì nhà trường mới cần “bắt buộc” phải dạy thêm buổi chiều và phải đóng tiền. Còn lại, hãy dành thời gian cho các em làm bài tập tại lớp, hoặc học ngoại khoá vào buổi chiều.

Trần Thiên Minh

>> Bài viết không nhất thiết trùng với quan điểm VnExpress.net. Gửi bài tại đây.